EVALUACIÓN DE LOLEVA

EVALUACIÓN DE LOLEVA

• Objetivos: 1. Diseñar un programa de intervención informática para su aplicación en alumnos de infantil y primaria con la finalidad de ayudar a mejorar el proceso de lectoescritura. 2. Aplicar el programa a un grupo de lectores y prelectores para valorar si el sistema el viable en educación infantil y primaria.

• Diseño de la investigación: estudio experimental con tres fases diferenciadas: fase pretest, fase intervención y fase postest.
•  Ejemplo de sesión: en la Fase de Intervención se registra lo siguiente:

Ejemplo de sesión Fase de Intervención

 RESULTADOS: se encontraron diferencias significativas entre Grupo contros y Grupo Experimental en las sesión postest en : Puntuación directa, adición de sílaba inicial y final, omisión de sílaba inicial, adición de fonema inicial y final así como en la omisión del fonema final.

Se identificaron diferencias al límite de las significatividad en: Lectura de pseudopalabras e identificación de fonema final.

CONCLUSIÓN DEL ESTUDIO: buen complemento de enseñanza en la lecto-escritura en la escuela en los ciclos de infantil y primaria.